Решение задач на тему: Понятие и сущность технологий социальной работы с молодежью

Введение

В современном мире под социальными технологиями в работе с молодыми людьми принято понимать деятельность общественных структур по поддержке молодежи в постановке их жизненных перспектив и целей, а также полноценной интеграции их в социум. Социальные технологии сегодня выступают неотъемлемой частью организации работы смолодежью не только, как теоретической дисциплины, так и практической деятельности.

Особую актуальность социальные технологии сегодня приобретают в современной России, когда осуществляются существенные преобразования в экономике, политике, социальной сфере. Социальная работа с молодежью представляет собой целостную систему, которая включает в себя объекты, субъекты, средства, управление, содержание, а также задачи и цели. Главные задачи социальной работы с молодыми людьми заключаются в следующем:

- развитие потенциала и мышления молодого поколения;

- раскрытие творческих способностей;

- формирование своих возможностей и способы их осуществления;

- адаптация молодого поколения в социальной среде.

Целью данных задач является выработка самостоятельности молодежи в решении своих проблем. В связи с этим, необходимо подходить к данному вопросу с помощью новейших методов, например, использовать технологии инновационного проектирования в работе с молодежью.

Цель настоящего исследования заключается в изучении технологий социальной работы с молодежью. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: дать поняти и раскрыть сущность технологий социальной работы с молодежью, рассмотреть классификацию технологий социальной работы с молодежью, а также изучить технологии социальной работы с талантливой молодежью.

Оглавление

- Введение....................................................................................................................................3

- Понятие и сущность технологий социальной работы с молодежью

- Классификация технологий социальной работы с молодежью

- Социальные технологии работы с талантливой молодежью

- Заключение..............................................................................................................................12

- Список использованной литературы....................................................................................13

Заключение

Технологии в социальной сфере представляют собой способ организации деятельности для реализации поставленных целей, разрешения тех или иных социальных проблем. Дифференциация социальных технологий в социальной работе осуществляется по различным основаниям. Так, социальные технологии дифференцируются по сферам жизнедеятельности общества; по характеру традиционности или степени новизны технологий - традиционные или инновационные технологии; по задачам и проблемам социальной защиты - в этой сфере технологии различаются способами оказания помощи; по теоретическим основам социальной работы (например, социолого-ориентированным, психолого-ориентированным, комплексным и т. д.), а также по иным основаниям.

Социальную работу с молодежью, ее методическую и технологическую обеспеченность традиционно определяют, ориентируясь на социологические теории социальной работы, и относят к категории структурной (или "социальной работы с различными группами населения"). Молодежь рассматривают как особую социально-возрастную группу, отличающуюся возрастными рамками и статусом в обществе и находящуюся в состоянии перехода от детства и юности к социальной ответственности. Также молодежь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами и поддержкой, но ограничивая в возможности активного деятельного участия в определенных сферах жизни социума.

В целом технологии социальной работы с молодежью необходимо применять, учитывая особенности проблемной ситуации, в которой оказался молодой человек или группа. Эти технологии должны быть направлены на развитие адаптационных способностей молодежи, активизацию ее позитивной деятельности через привлечение в социальную практику для самостоятельного решения своих проблем, на проведение серьезной работы по профилактике девиантного поведения в молодежной среде.

Список литературы

1. Акатнова, М. И. Антипьева, Н. В. Астраханцева, Е. В. Проблемы Общей части право социального обеспечения: монография / Акатнова, М. И. Антипьева, Н. В. Астраханцева, Е. В. - Москва: Проспект, 2017. 247 с.

2. Веричева О.Н. Торетико-методологические аспекты технологий в социальной работе с молодежью // Технологии социальной работы с молодежью: материалы III межрегиональной научно-практической интернет-конференции с международным участием (Кострома, 22-27 октября 2015 г.) / сост. О. Н. Веричева; науч. ред. Н. Ф. Басов. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2015. С. 10 - 15.

3. Оганян К.М., Иванян Р.Г. Инновационные методы практики социальной работы: учебное пособие. СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2015. 128 с.

4. Современные социальные технологии в работе с молодежью: сборник статей I Международной научно-практической конференции / отв. ред. Р.Б. Шайхисламов. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2016. - 212 с.

5. Социальная работа с молодёжью: опыт, проблемы, перспективы: Сб. статей / Под ред. Д.Е. Ракитина. - Тула, "ИНФРА",2017. - 123 с.

6. Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии / Отв. ред. Е.И. Холостова. М.: МГСУ, 2016. - 367 с.